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让初三学生“爱”“上”化学课
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摘要
初中化学是为学生今后理科学习打基础的一门课。教师在教学设计和学法指导上的作用都非常重要。要让初三学生“爱”上化学课,并且爱“上”化学课,笔者就个人的教学实践总结了四个方面的教学策略。
作者
尚志芳
机构地区
山西省泽州县高级职业中学
出处
《天天爱科学》
2016年第16期89-89,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
初中化学
师生情感
问题设置
学法指导
实验操作
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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