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初中数学微课堂建构的策略研究分析
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摘要
微课堂是一种新型的课堂教学模式,在信息化、数字化的今天,微课堂教学逐渐走入了各大高校课堂,有效的改变了传统的教学模式,为学生的学习注入了新的活力。本文就在初中数学教学中建构微课堂做了探讨。
作者
黄忠锐
机构地区
广东省惠州市惠高附属实验学校
出处
《天天爱科学》
2016年第16期106-106,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
初中数学
微课堂建构
策略研究
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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