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例析幼儿园民间体育游戏踩高跷的教学指导策略
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摘要
通过在大班开展《踩高跷》体育游戏活动,幼儿不仅能大胆运用高跷进行体育锻炼,发展了平衡能力和协调性,还能在游戏中勇于克服心理恐惧,不断挑战自我,体验收获成功的喜悦。
作者
巢小芬
机构地区
江苏省常州市新北区孟河中心幼儿园
出处
《天天爱科学》
2016年第18期76-76,共1页
Daylight Science for Kids
关键词
幼儿园
民间体育游戏
踩高跷
教学指导策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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