高考改革深化期政策的价值分析

1997年以来高考改革进入深化期,对高考政策进行价值分析有助于把握高考改革的发展趋势。1997年以来的高考政策体现出注重能力考察、遵循科学公正和民主自由原则等诸多趋势,但也存在着令人担忧的问题:首先是地区间权利不平等,其次是评价学生的方法单一、水平偏低,还有进一步尊重学生个性、发扬民主自由等问题,最后还要从社会角度考虑高考改革。