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老师“输”了
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摘要
'老师,你又输了.'课堂上,跟孩子们比赛读英语课文,结果我又一次'输'给了孩子们。这是怎么回事儿呢?在兼职教英语的时候,我发现孩子们读英语课文往往很慢,而且磕磕巴巴的。很显然,这样读根本无法理解课文的意思。为了让他们能流畅地读英语课文,我常常跟他们比赛。怎么比呢?比读完同一篇英语课文的时间长短,在发音清晰可辨的前提下,用时短的一方赢,反之则输。
作者
王波营
机构地区
兰考县东坝头镇杨庄小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2019年第5期23-24,共2页
关键词
英语课文
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2019年 第5期
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