摘要
为落实立德树人的根本任务,教育部于2014年印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,为各级各类学校开展优秀传统文化教育明确了方向和要求。作为语文教研员,笔者以'语文视野下的农村小学传统文化教育的途径研究'为课题,以罗山县子路镇中心学校为基地开展研究,力求为农村小学提供可参考和借鉴的经验。一、'乡土文化'教育的意义'乡土文化'指的是农村一定区域内的文化,具有地域性和独创性的特征。
基金
2018年度河南省基础教育教学研究项目“语文视野下的农村小学传统文化教育的途径研究”阶段性研究成果,项目编号:JCJYC18021519
