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教是最好的学
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摘要
我曾经是一名很厉害的初中数学教师。'厉害'到什么程度呢?学生无论问我什么题目,我看一眼就知道怎么做。有一段时间,我甚至要求自己直接能把答案报出来。在我'功力'最强的时候,学生对我的景仰如同滔滔江水,连绵不绝。最景仰我的当然是那些学霸,因为他们是高手,才真正知道我的厉害。那些数学成绩不好的学生有点'不明觉厉',也就是不怎么明白,但觉得我看起来像是很厉害的样子。
作者
万玮
机构地区
不详
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2019年第9期27-27,共1页
关键词
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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