小学数学课堂要做到“三实”

下载PDF

导出

摘要近年来,小学数学课堂在教学方法和学法上发生了很大变化,高效课堂、智慧课堂、生本课堂、翻转课堂等应运而生。在多年的数学教学实践中,笔者深刻认识到,不管是构建什么课堂形式,数学课堂教学都应该做到'三实':真实、朴实、扎实。下面以参加一节优质课比赛为例,谈谈'三实'在课堂教学中的作用。一、用心研究教材,做到真实课堂教学是育人的重要过程。教师要做到信息源的真实、教学过程的真实.

作者王晓艳

机构地区安阳市高新区银杏小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2019年第9期57-57,共1页

关键词小学数学课堂口诀求商

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王小玲.浅议语文教学中的“三实”特色[J].甘肃教育,2019,0(18):116-116.
2刘亚芳.浅谈小学小班化教学中英语学习兴趣的培养[J].校园英语,2019,0(39):153-153.
3郑彬.在小学数学教学中如何培养学生思维能力[J].家庭生活指南,2019,0(10):194-194.
4吴丹.立足核心素养优化高中生物教学[J].安徽教育科研,2018,0(8):39-40.
5郭永琪.一节写作优质课的教学设计[J].课程教育研究,2019,0(36):248-248.
6何发翠.围绕标题进行教学活动设计 ——一堂读写课的教学设计[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(8):66-66.
7江正发,粟榆.地方高校保险专业“三实两师一班”实践教学体系的创建与应用[J].现代职业教育,2019(16):94-97.
8欧珠旺姆.小学数学教学中生活情境的分析[J].小说月刊（下半月）,2018,0(12):50-50.
9黄玉兵.语文优质课教学套路化表现及反思[J].语文教学之友,2019,38(10):6-8.
10马伟.作风建设要在求实务实落实上求深入[J].成功,2018(24):16-16.

河南教育（基教版）（上）

2019年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学数学课堂要做到“三实”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史