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合作学习在阅读教学中的应用
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摘要
在小学语文阅读教学活动中,推行合作学习模式能够有效增强学生自主学习意识,发挥其主观能动性,促进阅读教学活动的顺利开展。由于多种因素的影响,当前的合作阅读教学还存在一些问题,如何有效优化教学模式、提高合作学习的质量,是需要我们解决的重点问题。
作者
苏皓月
机构地区
桐柏县基础教研室
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2019年第7期99-99,共1页
关键词
小组合作学习
阅读教学
教学中的应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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