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读写相辅 乐在其中
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摘要
与书友小聚,大家灵机一动,修改了句名言——书山有路'读'为径,学海无涯'写'作舟。大家会心而笑,因为我们正引领着学生让'读'成为常态,让'写'成为动态。依据年级特点,我向学生统一推荐了经典书籍,让大家围绕摘抄、鉴赏、品评、探讨等研究阅读方法,围绕演情节、说看法、讲故事、评人物、写感受等呈现阅读成果。
作者
王永丽
机构地区
河南省实验学校鑫苑外国语小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2019年第7期104-104,共1页
关键词
后进生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2019年 第7期
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