对我国高等艺术设计教育课程的思考——发展民族性的艺术设计教育

在世界文化多元化的趋势下,随着中国综合国力的不断上升,民族文化身份的确认将成为理所当然的事情。中国原有的传统文化是世界文化的一元,但是中国现代文化能否也成为当之无愧的一元?而实现这一目标需要在学习上向中国传统和西方现代这两端去深入。对传统的认识是一种判断、比较和鉴别,在与西方文化的比照当中,我们才能认识中国文化体系的独特性。向西方现代这一端的深入,将有助于我们建构起一个现代设计教育体系的平台。而我们的改革方案只能从中国文化的独特性中去寻找。传统是一个复杂的结构,我们可能从中寻找出具有当代意义或未来意义的生长点,把它们加以培植,形成一种新的结构。