农村小学课程资源优劣势的调查与分析

本文在调查几所农村小学综合实践活动课程主题设计情况的基础上,提出并分析了农村小学综合实践活动课程主题设计中存在的问题,认为课程资源是综合实践活动主题设计全部条件的总和,是主题设计得以进行的基石,制约着学生的主题设计方式。