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技术创新呼唤制度创新
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摘要
只有充分理解大学教师从事技术创新工作的高风险特点,并在时间、经费、职称晋升等方面给予政策支持并释放个人风险。
作者
谭健苗
出处
《中国高校科技与产业化》
2003年第9期42-44,共3页
Chinese University Technology Transfer
关键词
技术创新
制度创新
高校
科技工作
激励机制
人力资源管理
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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中国高校科技与产业化
2003年 第9期
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