无为而为:儿童游戏中教师支持的一种新态度

基于游戏对健康和成长的重要性,《幼儿园教育纲要》(2001)提出"幼儿园的教育工作要以游戏为基本活动"。一线教师总是在儿童游戏的过程中过于积极,不断从语言表达、规则意识、自主性、社会性等方面出发去启发幼儿,引导游戏。不久前我参观平行班的游戏,这个班开展了"淘淘巷"的游戏,其中有一组孩子负责制作并出售项链,小朋友们非常喜欢那些新奇的项链扣,都在专注于制作项链,有其他组的小朋友来买项链。