学校管理中的“兼听”“择听”和“蔽听”

兼听则明,择听则智,蔽听则清。管理者具备了善听的能力,不仅能够提高决策执行效率和成功度,还能够解决学校管理中正确地做事和怎样做正确的事两大难题。