阅读一篇文,打开一扇门——从《三顾茅庐》到“三国”系列

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摘要《三顾茅庐》入选教材,融合了《三国演义》和《三国志》中的部分语言或内容,为适应小学生阅读能力,课文改编之后浅显许多,但也保留了不少精华。读这篇课文,其实就是读一个"例子",将这个"例子"放归名著的"大海",如一线而牵万缕,给儿童打开了一扇名著的阅读之门,才是语文教师应有的担当。一、那些人《三国演义》中,人物形象众多,一个个个性迥异的历史人物,在一个个故事中被刻画得鲜活生动。

作者潘晶晶

机构地区江苏省南通师范第一附属小学朝晖校区

出处《教育视界》 2015年第2期71-73,共3页 The Horizon of Education

关键词学生阅读能力人物形象历史人物放归民殷国富天府之土用武之国玄德三气周瑜据水断桥

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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