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教育写作影响专业发展的方式与特点
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摘要
"文字算不得什么,但我内心知道,这些文字还在改变着我,一天天,一月月,我的意志就这样磨砺着,我的思想就这样磨砺着,‘非人磨墨墨磨人’啊……这些文字照亮了我的人生。"这是江苏吴江的张菊荣用感性的文字叙述教育写作对他产生的影响。其实,教育写作对专业成长的影响远不止这些,笔者认为:长期坚持教育写作,必然会对作者的知识总量与结构形态产生影响。著名特级教师窦桂梅说过,"写作是另一种阅读"。
作者
丁昌桂
机构地区
江苏教育报刊总社
出处
《教育视界》
2015年第3期43-45,共3页
The Horizon of Education
关键词
著名特级教师
就这样
江苏吴江
墨磨人
知识总量
结构形态
张菊
教育理想
实践智慧
教育生活
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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