让学生发现自己

一谈到"中等生",人们常把原因归咎于教师的忽略,即把他们的消沉、迷失完全归咎于教师关注的缺失。事实果真如此?笔者并不完全赞同这一观点。之所以说"不完全赞同",是因为从唯物辩证法的角度来看,任何一种现象的出现都是内因与外因相互作用的结果。"中等生"在漫漫学习旅途中渐渐消沉了,迷失了,这固然与教师关注的缺失有一定关系,但这绝不是最关键的,最关键的应是他们把自己弄丢了,他们迷失了自我,找不到前进的方向。