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理解《被压迫者教育学》的关键概念被引量：2

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摘要保罗·弗莱雷1921年出生在巴西东北地区伯南布哥州累西腓附近一个叫雅博阿唐的小市镇,因为家庭经济窘迫,10岁时全家迁往更偏僻贫穷的市镇边缘的地方居住。13岁时父亲去世,19岁就开始工作。22岁开始在累西腓大学学习法律,23岁时做教师,并开始对教育问题进行研究,25岁时负责当地的扫盲,并于26岁时完全放弃法律工作,致力于贫困者教育,以唤起底层农民、工人的精神和社会责任。1964年,

作者董洪亮

机构地区江苏省教育科学研究院教研室

出处《教育视界》 2015年第3期76-79,共4页 The Horizon of Education

关键词弗莱雷累西腓经济窘迫小市镇批判意识雅博贫困者阶级关系概念转变非人性化

分类号 G40-5 [文化科学—教育学原理]

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2015年第3期

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