摘要
推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。发展学生的数学思维,是数学课程的重要目标之一,而培养和发展推理能力则是实现这一目标的有效途径。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,要"发展学生的合情推理和演绎推理能力","发展推理能力应当贯穿于整个数学学习过程中"。这个"贯穿始终"的要求可以理解为:(1)贯穿于各种教学活动之中,包括概念教学、计算教学、问题解决、操作实践等;(2)贯穿于所有教学内容之中,如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践;(3)
出处
《教育视界》
2015年第4期78-79,共2页
The Horizon of Education
