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愿我的听,陪伴你翻过横在心上的坎
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摘要
有天晚上我接到一个陌生电话,是与我中午才交流过的学生小虎的妈妈,她有点不好意思地说:"孩子刚刚和我通过电话,说和您谈完后,情绪已经好多了。老师,我特别想知道您有什么魅力,可以这么快让他的情绪平静下来。孩子说,您去和老师说说话,就知道了。经过孩子同意,我就冒昧打了这个电话。"面对这个有点着急的妈妈,我只告诉她一个秘诀—认真倾听孩子说话,不要打断他。孩子的妈妈有些疑惑。
作者
吴金梅
郑传红
机构地区
湖北省宜城市龙头中学
出处
《教育视界》
2015年第5期47-,共1页
The Horizon of Education
关键词
数学老师
我自己
就这样
心理空间
生活阅历
情实
陪伴者
尊重感
平待
声子
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教育视界
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