课堂:向未知方向挺进的旅程——《认识1000以内的数》教学片段比较与思考

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摘要苏教版小学数学二年级下册《认识1000以内的数》是重要但又比较容易让学生觉得枯燥的学习内容,如何让二年级的学生兴趣盎然地投入到学习中来呢?先看教材例2的两则教学片段。【教学片段1】1.教学"在计数器上一十一十地数"。教师指着在计数器上拨出的三百五十。提问:这个计数器上表示的数是三百五十,如果再在十位上拨上1个珠。

作者杨婧

机构地区南京师范大学附属小学

出处《教育视界》 2015年第8期68-70,共3页 The Horizon of Education

关键词教学片段苏教版课堂研究思维特点地数教学现实十进自主研究九十九棒图

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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