期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挖掘乡土文化 助推德育工作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
校本课程是以学生现实的环境和条件为背景,以学生现实的需要为出发点,以学生和教师为主体构建的课程。新课程标准强调:"校本课程的设置,其目的就是要弥补单一国家课程的不足,发挥学校、地方的资源优势与办学积极性,满足不同地区、学校和学生的不同需求与不同特点,使整个基础教育课程体系既能促进国民共同基本素质的提高,又能促进学生个性健康和多样化发展"。如何开发真正"接地气"的校本课程。
作者
孙入学
机构地区
江苏省苏州市吴江区教育局教研室
出处
《教育视界》
2015年第9期46-47,共2页
The Horizon of Education
关键词
乡土文化
国家课程
办学积极性
教育课程体系
资源优势
同里
江南古镇
立德树人
行动研究
古镇旅游
分类号
G631 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐艳.
挖掘社区资源,开发德育校本课程[J]
.天津教育,2008(5):32-33.
被引量:2
2
孙建奎,李国林.
挖掘乡土教育资源 开发特色校本课程[J]
.基础教育参考,2012,3(14):83-84.
被引量:2
共引文献
2
1
俞华.
校本德育活动非课程化的开发与实践[J]
.交通职业教育,2009(3):59-61.
被引量:1
2
陈群云,陶灵芝.
明晰·浸润·评价:用好家乡文化培育学生乡情——开发实施《走进石桥》校本德育课程例谈[J]
.华夏教师,2022(36):6-7.
被引量:1
1
超级闰土[J]
.少年文艺(我爱写作文),2007,0(9):36-36.
2
龙太国.
重点中学不宜办初中[J]
.四川教育,1994(Z2):22-23.
3
谢秉智,迟景明.
主动适应 分类指导 趋利避害──论高等教育在市场经济大潮中的基本对策[J]
.现代教育管理,1994(1):59-60.
4
吴芳和.
高层次人才培养中的问题与对策——访国家教育委员会副主任张孝文[J]
.中国高等教育,1994(4):5-6.
5
王东梅.
关于引导普通高校转型的思考[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2016(4):102-104.
6
张文婧.
诗画西塘[J]
.作文世界(初中版),2007,0(1):33-35.
7
胡瑶莘.
沉默是“水”[J]
.第二课堂(初中版),2002,0(6):27-28.
8
金雪芳.
让家乡本土资源融入幼儿园课程[J]
.学前课程研究,2008,0(5):33-34.
被引量:7
9
叶若轩.
放眼同里[J]
.中文自修,2004(9):26-26.
10
李亚楠.
你是一本书[J]
.雨花(青少刊)(逗号),2011(12):12-12.
教育视界
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部