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“在算的道理上是不是一回事”——《异分母分数加、减法》教学与思考
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1
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摘要
《异分母分数加、减法》是小学数学教师耳熟能详的一节课。曾经,不知道有多少教师就这个课题作过多少次精彩的课堂演绎。这里,特级教师黄爱华为我们带来了"大问题"教学课题组的最新教学创新成果——"在算的道理上是不是一回事"这个"大问题"下的《异分母分数加、减法》一课。相信,黄老师流畅、扎实、高效的课堂教学在赢得掌声的同时,一定会给我们当今各具特色的数学课堂带来一股清新的春风。
作者
黄爱华
机构地区
广东省深圳市教育科学研究院
出处
《教育视界》
2015年第12期18-21,共4页
The Horizon of Education
关键词
异分母分数
小学数学教师
计数单位
学习活动
小组讨论
小学数学学习
分数单位
已有知识经验
不好看
生理学研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育视界
2015年 第12期
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