数学活动经验教学的教材视角

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摘要 2001年,《义务教育数学课程标准(实验稿)》第一次明确将"数学活动经验"列入义务教育数学课程的目标。10年后,《义务教育数学课程标准(2011年版)》又在课程目标中明确提出了"四基",进一步强调:"数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标……"获得数学活动经验与理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学思想方法并列。

作者聂艳军

机构地区江苏省邳州市教研室

出处《教育视界》 2015年第16期8-11,共4页 The Horizon of Education

关键词数学活动经验数学思想方法数学素养数学技能有余数除法课程标准面积单位学习活动问题解决数学思考

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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