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把握学生学习的阶段性——谈“正方形是特殊的长方形”的教学

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摘要 有这样一道题:下图中有()个正方形,有()个长方形。(为便于表述,在图中标注了字母)图中,正方形有1个,毫无异议。而长方形有几个,却有两种答案。一种意见认为,长方形有两个,即长方形ABCD和长方形CDFE。另一种意见认为,长方形有3个,除了长方形ABCD和长方形CDFE,正方形ABEF也应算进去,因为正方形是特殊的长方形。这道题的答案。
作者 贲友林
出处 《教育视界》 2015年第16期78-80,共3页 The Horizon of Education
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参考文献1

  • 1金成梁,编著.小学数学疑难问题研究(M)江苏教育出版社, 2010

共引文献3

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