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自觉我们的管理
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摘要
管理需要激情与理性,而更重要的是需要我们对于管理的真正自觉。管理不仅要管,做到有目标、有路径、有秩序、有规则、有边际、有回路,更要管的在理。因为管不是真正意义上的积极管理,管理只有进入理的状态,去理解现实、理会形势、理清思路、理顺关系,才会展现其内在的魅力,才有可能实现科学有效的预期。所以,学校管理的精要不在于周密,不在于控制,不在于严厉,而在于规范、引领、支持和发现的四者协同。
作者
袁炳飞
机构地区
江苏省启东市中小学教师研修中心
出处
《教育视界》
2015年第23期1-,共1页
The Horizon of Education
关键词
学校管理
学校全体师生
价值指标
教育工作者
人格素质
教育理念
发现能力
教育理想
文化工作
工作情境
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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