素质教育中的综合评价功能

教育的终极目标是为学生的终身发展奠基,素质教育实施的过程应该是学生快乐成长的过程。而教育评价往往是教育行动的指南,直接影响着教育实践。建立和完善学生综合素质评价体系,是促进学生全面发展的需要,更是实施全面素质教育的本质要求。戴泽初级中学自2009年9月启动学生综合素质评价工作以来,针对各种教育现象进行理性解读。