挖掘学习材料的教学价值——“月历表中的数学奥秘”教学与思考

【教学思考】学习材料是教与学的媒介,材料的开发度对学生的思维训练和能力培养有着很大的影响。要在充分研读的基础之上,对原有学习材料做进一步的深度挖掘,丰富学习材料的内涵,让材料中蕴藏的数学问题更具思考性,才能更有效地促进学生思维的发展。"制作月历表"原本只是教材"年、月、日"单元中的一道练习题,笔者以此为基础开发成"月历表中的数学奥秘"这样一节数学活动课,意图挖掘学习材料更丰富的教学价值。全课大致分为三个板块:一是"