是句号,更是逗号

当这一期《教育视界》出刊时,2016年的脚步声已经听到了。临近岁末,回眸,那是非常自然的姿态。在本期杂志中,刘加霞教授、高丽杰老师奉献了她们的新作——《直观模型在数学学习中的价值分析——以"数的认识"中的"点子图"为例》。对于我们每位数学老师来说,"点子图"是非常熟悉的学具。教学中为什么用点子图?怎样用点子图?我们知多少又思了多少呢?这篇文章,不仅让我们对点子图有了更多、更深入的了解,更启示我们对教学中熟悉的事物、现象展开研究。