抓“一段”而通“全篇”

苏教版小学语文教材三年级上册《掌声》一课叙述了残疾小姑娘小英由自卑变得自信,并最终走向自强的重要历程。课文第四自然段展现小英精彩的演讲场面,是故事的高潮。这一部分是小英性格改变的分水岭,是小英人生启航的里程碑。此段不仅在故事情节发展上起关键作用,在人物刻画上也有举足轻重的作用。于是,备课时,笔者着眼第四自然段,紧紧抓住段中关键词语进行品读,力求做到抓'一段'而通'全篇'。