生态教育理念观照下的初中办学实践

石湖中学以生态教育理念为指导,坚持多样并存、意义生成、和而不同的教育原则,以课程建设和课堂革新为抓手,以培养"人文精神与科学精神并重,有理想、有智慧、有情操、有品位的未来人"为育人目标,以"发现自己,做更好的自己"为育人理念,坚持生态教育的质量观、课程观、课堂观进行办学实践,取得了办学效益的显著提升。