你的课堂问题不能再整合了吗——统编版一(下)《识字3》教学所感

古人云“学起于思,思起于疑”,“不愤不启,不悱不发”。提问本是一种常用的课堂教学方法,古已有之,如孔子的“启发式”提问和苏格拉底的“产婆式”提问等。目前,对课堂提问的定义是在教学中教师根据教学内容和学生实际有目的、有计划、有步骤地设计若干问题,用以启迪学生思维,引导学生学习,达到教学目标的一种常用的教学手段。