教材研究,从“xin”出发

根据教育部的要求,2019年秋学期开始,全国小学语文学科1-6年级全面更换使用统编教材。尽管部分年级的统编教材早已揭开了神秘面纱,也有先行试用者已经积累了一些经验,但其全面铺开仍然给广大的小学语文教师带来了前所未有的挑战。教材研究因此成为一线教师的当务之急。本期刊物即是配合统编教材的使用而策划的专辑。教材研究,从'新'出发。教师在使用一套新教材时,应站在编者的角度钻研全套教材,努力理解和领会教材编写者的设计意图。