中学化学探究模式教学略论

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摘要我国<普通高中化学课程标准>指出:"科学探究是一种重要的学习方式……要引导学生积极参与探究过程,获取知识,获得亲身体验,提高探究欲望".化学是一门实验性学科,教师如何利用这一特点,事半功倍地帮助学生获取化学的基础知识和基本理论,激发学生的创新欲望和学习化学的兴趣,使学生的能动性得到最大限度的发挥.笔者认为探究模式教学就是一种比较理想的选择.

作者廉彩

机构地区临猗中学

出处《运城学院学报》 2003年第4期106-107,共2页 Journal of Yuncheng University

关键词中学化学教学探究式教学课堂教学实验教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2003年第4期

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