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论生态的教育与教育的生态

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摘要 用生态的观念反观我们的教育,尊重人的生态性应该是生态教育的特征,教育要培养孩子关心自然、进而关心社会、关心自身成长。以生态教育为发端,以构建生态文明、生态科学、生态文化为体系,培养公民素养是宗旨,我们以此为突破口,实现生态课堂。
作者 刘晓燕
出处 《天津市教科院学报》 2014年第6期74-75,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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