摘要
为进一步提高高职院校西班牙语专业教学质量,课题组选择对京津地区四所高校西班牙语专业学科建设及教学改革情况进行调研,通过同一专业不同层次(高职、本科)院校在培养目标、教学模式、评价方式等方面的比较研究,提出创新高职院校西班牙语专业教学模式的整体方案,并将结合宁波职业技术学院的教学实际予以运用,不断提升高职院校西班牙语专业竞争力。
出处
《天津市教科院学报》
2015年第4期50-52,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金
浙江省教育科学规划项目"高职教育国际化实践探索与分析"(项目编号:SCG277)