摘要
国家管理教育的基本手段就是制定和实施教育政策,教育事业发展的"五年"规划,就属于宏观教育政策范畴。一、好的教育政策必须要有研究支撑宏观教育政策怎么制定?这似乎并不是问题,我们曾经习惯了领导就是决策者,教育政策就是由领导凭其经验、立场、观点或意见进行决策。改革开放以来,教育政策的制定走上了科学化和民主化之路,调研、座谈、集体讨论成为了政策制定的常见活动。只是,这些活动仍然是经验性、意见性的为多。
出处
《天津市教科院学报》
2015年第5期14-15,共2页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science