摘要
一、从看图说话中培养写作兴趣写作的准备从低学段学生的看图说话练习就开始了。看图说话课一定要重视,让学生有想说爱说的冲动,才能提高写作兴趣。图画是不动的,要想让学生说得好像这幅画是动的,有声音有色彩,教师就要引导学生提出问题,让学生在质疑中读懂图的意思。比如引导学生提出这样的问题:图中是什么时间?有谁?在什么地方?会干什么?他们会说什么?说话时他们的表情和心情怎样?
出处
《天津市教科院学报》
2017年第3期94-95,共2页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
