实施共生体育课堂教学的几点思考

体育学科教学有别于其他学科,教学主阵地是操场或体育馆内,学生通过体育课堂上对体育的基本知识和运动技能与体能的学练,激发学生主动参与体育运动的积极性,使学生养成锻炼的习惯,有效地增强学生体质,提高学生健康水平。但在体育课教学中存在一个普遍现象:真正掌握体育运动技能的要点只有部分学生。