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基于初中生个体特点的田径训练强度及训练量的开发与实践研究
被引量:
9
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摘要
初中生正处于成长的关键时期,该时期的适当田径训练对其健康成长作用明显。因此,在开展初中田径训练的过程中,教师应该把握好田径训练强度和训练量之间的相互关系,做好协调与优化之后保证能够满足初中生的个体特点,针对性地开展训练,为初中生综合、全面发展提供条件。
作者
张勇辉
机构地区
浙江省兰溪市永昌初级中学
出处
《田径》
2019年第2期61-61,共1页
Track and Field
关键词
训练量
个体特点
训练强度
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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