期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
情感教育在中学体育教学中的意义研究
原文传递
导出
摘要
为了研究教师在体育教学过程中运用情感教育的作用,能够使学生积极地参与体育课程的训练,培养学生对体育的情感,让学生对体育产生兴趣,快乐地参与体育活动,热爱体育,在体育锻炼的促使下积极健康的成长。
作者
邵博
机构地区
河南大学体育学院
出处
《田径》
2019年第5期41-42,共2页
Track and Field
关键词
情感教育
中学
体育教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱小倩.
残疾人参与体育活动的现状调查与对策研究[J]
.体育风尚,2019,0(5):241-241.
被引量:1
2
李强.
谈小学体育与健康教育[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(14):261-261.
3
陈欣.
“游戏教学法”在小学足球教学中的实施策略[J]
.好家长,2019,0(24):202-202.
4
梁万胜.
学校体育培养健全人格[J]
.文体用品与科技,2019,0(12):52-53.
5
徐辉.
对青溪中学开展体育活动课专项选修可行性的调查研究[J]
.运动精品,2018,37(8):34-35.
6
韩瑜.
如何提升高中生的体育运动兴趣[J]
.南北桥,2019,0(9):37-37.
7
柳盼盼,袁群发,干俊,吴义.
高职院校大学生体育生活方式研究——以四川托普学院为例[J]
.文体用品与科技,2019,0(12):118-119.
田径
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部