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融入德育教育理念下的小学体育教学研究
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摘要
小学阶段是人成长成才的基础阶段,是一个自然人的人生观、价值观和人格建立的初始阶段。在小学体育教学中融入德育理念,通过关于体育类的动漫影像、提高教师自身的素质、建立课堂奖惩制度、体育课的课堂常规和课堂要求等策略进行德育教育。
作者
梁闪闪
机构地区
山东省博兴县曹王镇第三小学
出处
《田径》
2019年第5期49-50,共2页
Track and Field
关键词
小学体育
德育理念
教学研究
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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