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基于“供给侧改革”思路的高职思政课教学探究

Research on Teaching Ideological and Political Course in Vocational Colleges by Applying the "Supply-side Reform" Doctrine
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摘要 针对目前高职思政课存在的"配方陈旧、工艺粗糙、包装不够时尚,缺少亲和力"的状况,以"供给侧改革"的思路,提出思政课教学改革途径,解决的途径,即应从学生的兴趣点、关注点出发,做到理论分析阐释与学生求解思想困惑的需求、教学重点内容与学生所关注的重大现实问题、"教"与"学"等有机契合,增强思政课的教学吸引力和实效性。 The paper analyzes a number of problems including old content,rough course design,obsolete methodology,and lack of skillful organization of the class'in Ideological and Political Theory course teaching,and proposes suggestions to reform such as student interest orientated teaching method,combination of theoretical analysis and problem solution,curriculum teaching plus current affairs analysis,blended model of learning and teaching,etc.
作者 马前锋 滕跃民 MA Qian-feng;TENG Yue-min(Shanghai Publishing and Printing College,Shanghai 200093,China)
出处 《天津中德应用技术大学学报》 2019年第2期99-101,共3页 Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences
基金 2016年度教育部人文社会科学研究项目"高职思想政治理论课‘同城协作’模式研究"(批准号:16JDSZK077)的阶段性成果
关键词 供给侧 教学效果 吸引力 'Supply Side'Reform Doctrine Teaching Effect Attractiveness
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