与一个迷茫失措的女孩的通信
-
1杰奎琳.格恩.布鲁克斯,三石.课程[J].教书育人(教师新概念),2005(11):24-26.
-
2王荷花.培养小学生良好学习习惯的策略研究[J].教师,2014,0(33):38-38.
-
3郝国强.建构主义视野中的大学英语教学[J].滨州学院学报,2006,22(4):79-81. 被引量:6
-
4葛荣德.“亲密”宜“有间”[J].早期教育(上半月),2001(23):11-11.
-
5郭文杰.课堂教学提问法刍议[J].湖南教育(语文教师),2007(6):41-41.
-
6季晓燕.让英语学习充满活力[J].考试周刊,2010(12):135-136.
-
7胡金波.教育督导须“六神有主”[J].中国教育学刊,2013(8). 被引量:2
-
8宋华强.促进学生对学科知识深层理解的策略[J].基础教育,2008,5(4):51-53.
-
9刘春建.通过问题互动提高课堂教学的有效性[J].新校园(中旬刊),2012(10):156-156.
-
10杨娜青.让校本研修在习惯延伸中提升[J].教书育人(校长参考),2014(10):39-39.
;