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浅谈新课程标准下体育兴趣的培养
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摘要
兴趣是激发和保持学生行为的内部动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。体育新课程要求体育教师在教学过程中坚持“健康第一”的指导思想,激发和保持学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,培养能力。只要学生有了兴趣,就会把学习与体育锻炼作为自身的需要,积极参加体育活动,刻苦进行锻炼,逐步使体育成为终身需要。在新课标下我从以下几个方面来培养学生的体育兴趣。
作者
刁立政
孙立民
机构地区
山东省安丘市第八中学
出处
《体育健康知识画刊》
2006年第2期2-3,共2页
关键词
课程标准
学习自觉性
教学过程
学生行为
指导思想
学生主动发展
耐力素质
场地器材
耐力水平
耐力
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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体育健康知识画刊
2006年 第2期
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