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摘要 这是央美孩子们的作业展览,注意,是作业,不是作品!我更愿意相信这只是一次期末考试得分"良"的作业。因为它们是在地下展厅被展出,没有媒体报道、没有工作人员巡展,有些展品甚至都没有任何标注。笔者试图用大众的眼光探寻作品的意义,似乎不得其解。或许,"未知"就是一种艺术表达;又或许,它根本没有被赋予任何意义!
出处 《体育健康知识画刊》 2012年第4期78-81,共4页
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