期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
体育教学中不要忽视对弱势群体的关爱
原文传递
导出
摘要
体育教学的目的是为了促进学生身体素质的全面发展,体验体育运动带来的乐趣,掌握科学锻炼身体的方法,培养良好的意志品质。在教学中要面向全体学生,尤其要特别关注弱势群体。一、关于特殊体质所谓的弱势群体主要包括:1.先天性疾病,由于先天性基因缺陷导致的各种疾病(如先天性心脏病)。2.肢体残疾,常见的有小儿麻痹症、脑瘫造成的四肢畸形等。3.处于生病康复期。4.心理不健全。在日常体育教学中,体育教师不能忽视对这些弱势群体的关爱。
作者
江红芹
机构地区
江苏省南京市江宁科学园小学
出处
《体育健康知识画刊》
2014年第S2期3-3,共1页
关键词
体育教学
意志品质
基因缺陷
肢体残疾
先天性疾病
身体素质
运动处方
先天性心脏病
班主任老师
完
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王秀华.
小学体育教学中如何对待“特殊”的学生[J]
.当代体育科技,2012,2(23):34-34.
2
“天使”男孩的感悟[J]
.天天爱学习(五年级),2012(10).
3
夏天.
红色向日葵[J]
.福建基础教育研究,2006(19):22-24.
4
若风尘.
秋天开花的树[J]
.少年文摘,2006,0(2):82-84.
5
王欢.
《疾风才能知劲草》特别推荐[J]
.作文世界(小学版),2008,0(9):10-10.
6
吴灵燕.
别让座位蒙上灰尘[J]
.班主任之友,2004(5):50-50.
7
刘丹梅.
暗香[J]
.花火(B版),2006,0(Z2):17-19.
8
何熠.
他悄然无声地走了[J]
.小学生时空(汉),2005,0(11):9-10.
9
李存.
触摸那双冰凉的手[J]
.初中生(锐作文),2011(9):85-87.
10
佚名.
爱心圆[J]
.优秀作文选评(小学版),2006,0(Z1):48-48.
体育健康知识画刊
2014年 第S2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部