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语文情感教学刍议

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摘要 中学语文教学课程是工具性与文学性并重的,二者要想兼顾,就必须在教学过程中正确地认识语文教学情感因素,精心设计教学情景,建立一条连接师生情感的纽带。
作者 李阳富
机构地区 四川省威远中学
出处 《内江科技》 2003年第5期45-45,共1页
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