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探析学校体育中的个性化教育
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摘要
阐述了学校体育进行个性化教育的现实意义,并对新时期学校体育的内容、结构、项目选择、教学理念提出几点思考,以追求新时期学校体育更注重学生个性的发展、人格的造化和体育能力的培养。
作者
单国铨
机构地区
绍兴文理学院体育系
出处
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》
2003年第12期69-71,共3页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
学校
体育
个性
教育
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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